Οι Υπηρεσίες μας

Αποκατάσταση Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών
Ποιος είναι ο λόγος που ένα παιδί, ενώ φαίνεται δημιουργικό, έξυπνο και λειτουργικό στη καθημερινότητα του, στο σχολείο παρουσιάζει την εικόνα του τεμπέλικου, αδιάφορου, επιπόλαιου και αφηρημένου μαθητή;
Αποκατάσταση Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών
Λογοθεραπεία
Η Λογοθεραπεία είναι η επιστήμη της παθολογίας της επικοινωνίας και ασχολείται με την πρόληψη, την αξιολόγηση και την παρέμβαση σε διαταραχές του λόγου, της ομιλίας και της φωνής.
Λογοθεραπεία
Εργοθεραπεία
Η Εργοθεραπεία έχει στόχο την εκπαίδευση των παιδιών, ώστε να είναι ανεξάρτητα στον τομέα της αυτοφροντίδας, στο επίπεδο εκτέλεσης προσχολικών και σχολικών δραστηριοτήτων και στο παιχνίδι.
Εργοθεραπεία
Ομάδες Κοινωνικών Δεξιοτήτων Παιδιών Προσχολικής Ηλικίας
Ομάδες Κοινωνικών Δεξιοτήτων ηλικίας 4 έως 6 ετών έχουν στόχο να ενισχύσουν την ικανότητα των νηπίων να επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να εκφράζουν τα συναισθήματά τους και να διαχειρίζονται τις κοινωνικές προκλήσεις.
Ομάδες Κοινωνικών Δεξιοτήτων Παιδιών Προσχολικής Ηλικίας
Ομάδες Κοινωνικών Δεξιοτήτων Παιδιών Σχολικής Ηλικίας
Οι ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων είναι μικρές ομάδες αποτελούμενες από 2 έως 8 παιδιά που βρίσκονται στο ίδιο αναπτυξιακό στάδιο ή μοιράζονται κοινή ή συμπληρωματική στοχοθεσία.
Ομάδες Κοινωνικών Δεξιοτήτων Παιδιών Σχολικής Ηλικίας
Ομάδες Κοινωνικών Δεξιοτήτων Εφήβων
Οι ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων είναι μικρές ομάδες αποτελούμενες από 2 έως 8 εφήβους που βρίσκονται στο ίδιο αναπτυξιακό στάδιο ή μοιράζονται κοινή ή συμπληρωματική στοχοθεσία.
Ομάδες Κοινωνικών Δεξιοτήτων Εφήβων
Συμβουλευτική & Ομάδες γονέων
Συμβουλευτική γονέων: Οι ατομικές συναντήσεις συμβουλευτικής γονέων απευθύνονται σε γονείς παιδιών όλων των ηλικιών, καθώς και σε μελλοντικούς γονείς.Συμβουλευτική & Ομάδες γονέων
Συμβουλευτική & Ομάδες γονέων
Ψυχολογική υποστήριξη παιδιών (Παιγνιοθεραπεία) & Εφήβων
Τα παιδιά και οι έφηβοι ενδέχεται να αντιμετωπίσουν συναισθηματικές δυσκολίες, προβλήματα συμπεριφοράς και να έρθουν σε επαφή με ψυχοπιεστικά γεγονότα τα οποία δεν μπορούν να διαχειριστούν.
Ψυχολογική υποστήριξη παιδιών (Παιγνιοθεραπεία) & Εφήβων
Εποπτείες Ειδικών Παιδαγωγών
Οι εποπτείες αποτελούν το βασικό εργαλείο ανάπτυξης, υποστήριξης και διασφάλισης της ποιότητας της ειδικής διαπαιδαγώγησης.
Εποπτείες Ειδικών Παιδαγωγών
Αξιολόγηση Σχολικής Ετοιμότητας
Η αξιολόγηση σχολικής ετοιμότητας καταδεικνύει το κατά πόσον το παιδί είναι έτοιμο να προσαρμοστεί στο σχολείο και να διδαχτεί με συστηματικό τρόπο την ύλη της Α’ δημοτικού.
Αξιολόγηση Σχολικής Ετοιμότητας
Επαγγελματικός Προσανατολισμός
Ποια κατεύθυνση θα μου δώσει καλύτερες προοπτικές; Ποια επαγγέλματα θα ταίριαζαν στην προσωπικότητά μου; Συμφωνούν οι επιθυμίες μου με τις δυνατότητές μου;
Επαγγελματικός Προσανατολισμός
Σχολή Γονέων Παιδιών με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (Webinar)
Ο σκοπός του webinar είναι να κατανοήσει ο γονέας αφενός τι είναι οι μαθησιακές δυσκολίες και αφετέρου τι θα μπορούσε να κάνει, προκειμένου να συνοδεύσει το παιδί του στη μαθησιακή του πορεία.
Σχολή Γονέων Παιδιών με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (Webinar)
Online Συνεδρίες
Οι online συνεδρίες είναι μια συχνά χρησιμοποιούμενη πρακτική που αξιοποιεί την τεχνολογία για την παροχή εξειδικευμένων υπηρεσιών εντός και εκτός της επικράτειας.
Online Συνεδρίες

Οι αξίες μας

Orama-Kemylo_120
Όραμα
Όραμά μας είναι η δημιουργία ενός προσαρμοσμένου υποστηρικτικού πλαισίου για το νήπιο, το παιδί, τον έφηβο και τον γονέα.
Praktiki-Kemylo_120
Στόχος
Στόχος μας είναι η παροχή υψηλής ποιότητας υπηρεσιών για την έγκαιρη και έγκυρη αξιολόγηση και αποκατάσταση δυσκολιών μάθησης, λόγου, έργου και η ψυχολογική υποστήριξη του νηπίου/παιδιού/εφήβου, με σεβασμό στην προσωπικότητά του.
filosofia-kemylo_120
Φιλοσοφία
Υιοθετώντας τη φιλοσοφία του «Η Μάθηση είναι Σχέση» δίνουμε μεγάλη έμφαση στη δημιουργία ασφαλούς παιδαγωγικού δεσμού παιδαγωγού και παιδιού που βασίζεται στην αποδοχή και στην ενσυναίσθηση. Πρόσθετα αξιοποιούμε τους γονείς ως συνπαιδαγωγούς και τους ενθαρρύνουμε να γίνουν μέρος του ταξιδιού του παιδιού
praktiki2-kemylo_120
Πρακτική
Πρακτική μας η αξιοποίηση σύγχρονων μεθόδων και η χρήση εξειδικευμένου παιδαγωγικού υλικού διαβαθμισμένης δυσκολίας, το οποίο είναι προσαρμοσμένο στις ανάγκες, ικανότητες και τύπο μάθησης κάθε παιδιού.

Το Κέντρο μας

Άρθρα

3333
Όταν το παιδί δαγκώνει: τι προσπαθεί να μας πει και πώς να το διαχειριστούμε

Κατανόηση της συμπεριφοράς Η στοματική κοιλότητα αποτελεί ένα σημαντικό μέσο εξερεύνησης του κόσμου, καθώς παρέχει στο νευρικό σύστημα του παιδιού πλούσιες αισθητηριακές πληροφορίες. Από τη βρεφική ηλικία, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τα εξωτερικά ερεθίσματα φέρνοντας αντικείμενα στο στόμα τους. Μέσα από αυτή τη διαδικασία λαμβάνουν πληροφορίες σχετικά με την υφή, τη θερμοκρασία, το […]

ΑΤΝR
Το Ασύμμετρο Τονικό Αυχενικό Αντανακλαστικό (ATNR) και η επίδρασή του στη γραφή και την ανάγνωση

Σε αρκετά παιδιά, οι δυσκολίες στη γραφή και την ανάγνωση δεν σχετίζονται μόνο με τη συγκέντρωση και την προσπάθεια, αλλά με τον τρόπο που το σώμα υποστηρίζει -ή δεν υποστηρίζει- τη μαθησιακή διαδικασία. Πριν από την έναρξη της μελέτης, ακόμη και 2–3 λεπτά στοχευμένης κίνησης μπορούν να λειτουργήσουν ως κρίσιμος «διακόπτης» ενεργοποίησης για το σώμα […]

cat-cow-pose
Αυτορρύθμιση στα παιδιά: ένα πρακτικό ημερήσιο πρόγραμμα αισθητηριακής ρύθμισης για το σπίτι

Αν παρατηρούμε ότι μέσα στη μέρα το παιδί δυσκολεύεται να διατηρήσει τη ρύθμισή του -είτε εμφανίζει ένταση είτε δείχνει πιο κουρασμένο- είναι φυσικό να αναρωτιόμαστε τι μπορούμε να κάνουμε πρακτικά. Όχι μόνο τη στιγμή της δυσκολίας, αλλά και προληπτικά, ώστε να το βοηθήσουμε να ηρεμεί, να οργανώνεται και να νιώθει πιο σταθερό. Η απάντηση δεν […]

Είπαν για εμάς